建大团委网讯 “我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了最好的时光”这是对我支教这段青春岁月最好的诠释......

以志愿之名，赴西部之约！9月初，西安建筑科技大学第22届研究生支教团10名成员，带着自己的支教梦想和行囊顺利抵达服务地汉中市洋县，开启为期一年的支教志愿服务生活。根据学校统一安排及支教服务地需求，10名成员分别到达城南九年制学校、槐树关初级中学、贯溪初级中学和马畅初级中学参与教育教学工作。

在经历了几周的支教生活后，研支团成员们从教育教学、班级管理、班务工作、扶贫工作等多个方面深入了解。针对洋县学生的学习及家庭情况，第22届研支团及时开展线上腾讯会议，进行交流讨论，并安排后续各项工作。短短几周，研支团成员们相互鼓励、相互帮助，快速适应服务地环境，同时对未来一年的支教工作做了细致规划。

用一年不长的时间，做一件终身难忘的事！第22届研支团正在用自己的实际行动为这里的学生们做出自己的努力与贡献！下面，来听听他们的支教感悟与心声吧！

薛章哲，服务学校为槐树关初级中学，担任七年级（3）班班主任，七年级（3）、（4）班数学老师。七年级（3）班共有43人，住宿39人，走读4人。男生23人，女生20人，建档立卡户17人，留守儿童13人，外加日常班务工作、扶贫工作等。

在九月的开学季，我来到了槐树关初级中学。虽然此前我们在建大附中有过跟班实习的经历，也在脑海里预想过各种状况，但当我真正走进这个校园、走进班级，和孩子们真实地接触，才明白我们触手可及的校园生活，却是他们最远的梦。因为他们的一句“谢谢老师”，虽然老套，却无可替代，让我充满了信心和动力，去尽我所能的帮助他们，“用一片云去推动另一片云,用一棵树去摇动另一棵树”。未来的日子里，我会秉承西安建大研支团的优良传统，踏实工作，在洋县践行自己的支教使命！

王弋铎，服务学校为洋县槐树关初级中学，担任八年级（2）班班主任，八年级（1）、（2）班物理老师。班级总人数36人，住宿34人，走读2人。男生共20人，女生共16人，14位建档立卡，8位留守儿童。带初二两个班的物理课及全年级四个班的音乐课，每周课时量为12节，外加自习、班会等。

初来槐中，我从最初对学校情况的迷茫，到对每个孩子情况的了解，这过程中的酸甜苦辣，只有亲身体会过才能有所感悟。与学生朝夕相处、促膝长谈中，孩子们渐渐卸下防备，我也逐渐走进了他们的心里。孩子们身上坚强的品质，也给了我前行的动力与勇气，独物之教风，以尽匹夫之责。我会承担起传道授业解惑的责任，并期待着这一年与孩子们的共同成长。

田珂嘉，服务学校为洋县贯溪初级中学，担任七年级（2）班班主任，班级总人数49人，住宿28人，走读21人。男生共26人，女生共23人，7位建档立卡，4位留守儿童。带七年级七个班的生物课，每周课时量为14节，外加自习、班会等。

从坐在讲台下到带上扩音器登上讲台，这一身份转变对我来说是具有挑战的。开学初，手忙脚乱是常态，每天督促早读、跟班吃饭、上课备课。在不断地犯错和磨练中，我渐渐熟悉了班主任的工作。曾经听起来简单的问题，先实践起来却并非易事。而我也在实践中不断进步，不断学习。“适应环境同时影响环境”，我们适应学校、适应班级和制度，也在这个过程中和班级互相融入，奉献出自己的一份力量！

史茜霜，服务学校为洋县贯溪初级中学，担任七年级（3）班班主任，班级总人数49人，住宿35人，走读14人。男生共26人，女生共23人，5位留守儿童。带七年级（1）、（3）班的数学课，每周课时量为12节，外加自习、班会等。

2020年9月的第二天，在贯溪初级中学开始了我的支教生活。来的第一天，我就发觉这些孩子们和我想象中并不一样。再进行了简单的了解之后，我正式成为了七年级（3）班的班主任，接下来，我将和他们一起努力一整年的时间，这让我既期待，又有一丝焦虑。每天给他们上数学课，陪他们早读、早操，还有一日三餐，日子过得有点累，但是却很充实，虽然时间不长，但我感觉到了自己的成长。接下来一年和孩子们相处的时光，我能否带给他们良好的学习习惯？是否可以带给他们独立思考问题的能力？是否能让他们发自内心的喜欢学习？是否又能给他们学习生涯画上浓墨重彩的一笔……或许只有时间能带给我们答案!愿我们不负韶华，把握现在;心无旁骛，志在必得。

袁艺菲，服务学校为城南九年制学校，担任七年级（6）班班主任，班级总人数55人，住宿0人。3位建档立卡，4位留守儿童。负责七年级（5）班，（6）班的英语课，每周课时量为12节。外加自习、班会等。

时间是一条长河，只有回头时你才会感叹原来已经这么久了。班主任的工作比想象中的更富有挑战性，我的肩上承担着55个孩子的学习和生活，这给我的责任增添了一份神圣感。到岗的第一天，学校中的前辈语重心长的告诉我，这是阳光下最光辉的事业，这些孩子们，会在不久的将来，成为祖国的栋梁，奔波在祖国的建设中。也许多年以后，孩子们会忘记曾经在他们漫长人生中短暂出现过的我，但我希望当他们回想起那段年少时光，是温暖、明亮的。

李佳葳，服务学校为城南九年制学校，担任八（2）班英语老师，负责七年级6个班的语文阅读，一周共12节课，外加班课、自习等。

北依秦岭、南靠巴山，在这里我体验了自己不曾体验的生活，思考了一些自己不曾真正思考的问题，感悟了一些自己不曾感悟的道理，也见到了自己未曾见到的世界。与同学们相处的这段时间里，我曾不止一次回想起我曾经和他们年纪相仿的时光，在这里的生活累并快乐着。忙完了琐碎复杂的班主任工作，我看到孩子们不带任何杂质的笑容，就觉得所有的辛苦都是值得的。在这里收获了纯真的笑脸、收获了自身的成长，也更读懂了脚下的土地和心中的信仰。

朱可欣，服务学校为城南九年制学校，担任八（2）班的副班主任，负责道德与法治的教学，一周12节课时，共计八年级六个班的教学工作，共计教学学生328人。

从学生到老师，这是人生的第一次，面对一双双清澈透明的眼睛，让我对接下来的教学生活充满了力量与勇气，支教是一场青春的接力，我们研支团每个人即是薪，也是火，凭借着薪尽火传的努力与坚持，推动这里的教育事业。我愿用一年不长的时间和他们去一起成长，也很幸运能陪他们一起长大并且参与彼此的一段人生。

殷诏，服务于城南九年制学校，担任二年级（1）班数学、道德与法治以及三年级（3）班英语的教学，同时担任二年级（1）班副班主任，共计学生59人。

从支教初见到师生相知，这段时间，经历了初次见到孩子们的激动、讲课的紧张以及人生第一个教师节。我感到孩子们小小的身体却充满大大的能量，有意想不到的想法与创造力，同时我也希望用我自己的力量激发他们的能量。在不断地适应环境，转变学生到教师的身份的同时，也要对每次的授课内容做到细致的准备，而且课堂引入、互动要生动形象贴近生活。之后的授课要充分地将课堂交给孩子，发挥孩子们的能动性以及创造性。不仅在教学上如此，在与孩子们平常相处过程中更要注意方式方法，如何做到使孩子们信服是将要考虑的问题。未来一年，我要用耐心浇灌他们的成长，要用爱与去点燃孩子们的热情。

李青青，服务学校为洋县马畅初级中学，担任八年级（2）班班主任，班级总人数51人，住宿34人，走读17人。男生共30人，女生共21人，15位建档立卡，12位留守儿童。带八年级（2）班、（4）班的英语课，每周课时量为18节，外加其他自习、班会等。

初秋的校园里弥漫着桂花的香气，走在路上，不断有学生向我问好，我想我可能有个老师的样子了。记得我刚来的时候，孩子们怯怯的，稍微胆大一点也只是说一句老师好然后马上跑开，躲在墙角后期待的观察我的反应。但时间真的有一种魔力，我利用晚自习时间和学生们聊天谈心，才短短几天时间，他们竟然主动找我吐露心声。这些孩子，很多一年只能见一次父母，他们和爷爷奶奶生活，自己照顾自己，他们没有看过外面的世界，但他们拥有着最纯真和朴实的心灵，我能想到的一切赞美美好的词，在这里每一个孩子身上都能看到。教师节那天，他们用最质朴的语言，对我表达感谢和祝福，他们有的写小纸条，有的叠个爱心给我，都让我觉得，我得更加努力一点，再努力一点，为他们多做些什么。在这里遇见的一草一木，都是我的幸运。

刘馨怡，服务学校为洋县马畅初级中学，担任七年级（2）班班主任，班级总人数50人，住宿26人，走读24人。男生共23人，女生共27人，8位建档立卡，15位留守儿童。带一个班的数学课及三个班的生物课，每周课时量为12节。外加早读、自习、班会等。

当我走进教室，走上讲台，一眼看去教室里每一双渴望知识、渴望未来的眼睛，我便知道此行不仅是责任、使命和担当，更是情怀、良知与涵养。讲台上，数学符号是我与学生日常沟通的桥梁；实验中，细胞图像是激发学生探索生命科学的钥匙。生活纵使离繁华很远，但距离使命很近，我相信办法总比困难多，压力也可化动力!也许有一天，我的孩子们之中也会有人穿上红色马甲，接过我们的使命，薪火相传，生生不息。

奋斗的青春最美，青春的路上与你砼行。西安建大第22届研究生支教团的故事才刚刚开讲，支教团成员必将“不忘支教扶贫初心，牢记教书育人使命。”续写新时代西安建大研究生支教团的崭新篇章。