近日，信控学院“青禾筑梦，情暖童心”实践团赴安康市汉滨区开展关爱留守儿童专项实践活动。团队以“红色基因润童心”为核心，将趣味教学与爱国教育相融合，通过绘画传情、故事铸魂、实践育人，让红色种子在孩子们心中生根发芽。

实践团由多学院学生组成，涵盖本专科各学段，分为教学、宣传、调研、后勤等专项小组，在队长统筹下形成“教学传红色知识、调研察童心需求、宣传展实践成效”的联动机制，让红色教育既“接地气”又“入人心”。

画笔绘初心：一堂特殊的红色绘画课

7月17日的绘画课堂上，教学组志愿者带来了一场以“我心中的英雄”为主题的红色绘画课。志愿者们首先以“什么是英雄”作为引入，为孩子们讲了小萝卜头宋振中在狱中坚持学习的故事，又抛出了“那大家知道，咱们的红领巾为什么是红色的吗？”的问题，用动画短片展示了红领巾的由来。故事讲完，孩子们纷纷举起小手，在纸上涂涂画画出了自己心目中的“英雄”形象。

留守儿童小雨（化名）起初低着头不愿动笔，志愿者蹲下来指着课本里的英雄插图轻声引导：“你看，这些叔叔阿姨为了保护我们，就像超人一样勇敢，是不是呀！”，小雨托着小脑袋想了一会后，也拿起了手中的画笔。十分钟后，一个举着红旗的小人跃然纸上，旁边歪歪扭扭写着“保护家”三个大字。志愿者发现，不少孩子的画里都有五角星、红旗等元素，这些稚嫩笔触下的红色符号，正是爱国情怀的纯真表达。

课后，宣传组将孩子们的50余幅作品贴成“童心向党”画展，并邀请社区家长们到场观展。课后，调研组的成员们走进了部分孩子家中，发现80%的孩子回家后主动向爷爷奶奶说起了“英雄故事”，还缠着他们给他们讲讲其他英雄的故事，在孩子们期待的眼神中，红色教育的种子悄然埋下。

故事育童心：普通话里的红色传承

7月19日，志愿者们为孩子们开展了一场普通话推广活动。在为孩子们教读拼音之余，团队特意加入“红色故事会”环节。志愿者用标准普通话讲述赵一曼给儿子写信的故事，当讲到“母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的”时，原本喧闹的教室渐渐安静下来。

随后的儿歌教唱环节，《娃哈哈》的旋律被改编成红色版本：“我们的祖国是花园，英雄花儿多鲜艳……”孩子们跟着节奏拍手学唱，教学组还设计了“红色词语接龙”游戏，“国旗”“英雄”“中国”等词汇在欢笑中被牢牢记住。

后勤组同步记录的安全日志显示，活动期间孩子们的参与热情持续高涨，课堂互动率较平日也有了较大的提升。队长在总结中写道：“当孩子用不太标准的普通话说‘我爱中国’时，我们知道，红色教育已经有了最动人的回应。”

家访悟初心：让红色关爱延伸至家庭

调研组分赴12户留守儿童家庭家访时，发现多数孩子由祖辈照料，红色教育存在“想做但不会做”的困境。针对这一情况，团队整理出《红色故事亲子共读手册》，收录适合低龄儿童的10个红色小故事及互动游戏，由后勤组打印分装后赠送给家长。

留守儿童小宇的奶奶接过手册时红了眼眶：“娃爸妈在外打工，我们老两口不会教这些，你们送来的不光是书，是让娃懂事的法子啊。”

该实践团在此次社会实践过程中以“红色基因润童心”为核心，将趣味教学与爱国教育相融合，通过音乐传情、故事铸魂、实践育人，让红色种子在孩子们心中生根发芽。

来稿组织：信息与控制工程学院团委