建大团委网讯 为进一步贯彻落实我校疫情防控期间“停课不停学，停课不停赛，停课不停创”的工作安排，管理学院2019级硕士研究生在做好疫情防控工作的同时，多措并举，积极推进线上学风建设和双创教育工作，努力营造良好的线上学习氛围，提高自身科研水平。

1、居家防护，配合防疫

即使不能奔赴抗“疫”一线，在家做好防护、配合防疫也是一种贡献。自疫情发生以来，研19级班干部通过班级群或私人联系的方式，及时向同学们普及防疫知识，传达学校和学院的防疫要求，关心同学们的健康状况，坚持提醒大家每天通过“我在校园”程序进行健康打卡，出现异常情况及时联系辅导员并反馈给学校。

2、学习新思想，争做新青年

每周一期的青年大学习网上主题团课是同学们的必修课。尽管存在服务器不稳定、系统更新等问题，但同学们还是坚持上好团课，了解最新的青年战“疫”情况，紧跟先进青年的步伐。

3、导师谆谆教诲，学生勤勉不怠

现阶段，大部分研一同学在寻找自己的论文选题方向。疫情期间，导师们通过腾讯会议、QQ、微信等途径，定期开展线上指导，引导同学们阅读文献、整理思路、完成课题。交流论文课题之余，导师们最关心就是同学们的健康与安全，他们会反复强调疫情防控注意事项，提醒同学们注意防护。

4、课堂云相约，学思不掉队

广大师生通过雨课堂、腾讯会议、超星学习通、SPOC、MOOC、建筑云课等授课平台，如期开展理论课线上教学工作。课堂直播、签到、加互动、答疑，步骤完整、节奏有序，整个线上课堂与传统教学相比，课堂氛围更活跃。

5、停课不停赛，停课不停创

特殊时期，特殊挑战。管理学院在校创新创业办公室和校团委的指导下，灵活运用互联网进行线上交流，全力展开第十届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛的筹办工作，不断推进“挑战杯全国大学生创业计划竞赛”、“中国‘互联网+’大学生创新创业大赛”等竞赛的组织与协调工作。年级学生干部配合研会干部通过公众号和微信群及时推送各类双创竞赛信息，确保同学全覆盖，组织同学收看双创教育相关的专家讲座5次，参加竞赛培训3次，组织年级参赛队伍线上答辩预演和指导，实现“课程在线、比赛在线、训练在线”的目标。

6、聆听心语，共克时艰

线上授课一个多月以来，无论是体验网络带来的便利与时空统一，还是多软件切换带来的卡顿与网络平台崩盘，此次大规模线上集中授课都是2019级研究生的一段特殊经历。同学们也在课后分享了自己的心得体会。

“停课不停学”，我认为它虽然阻挡了我们去学校的脚步，但为我们抵挡了病毒的侵袭。它保证了我们在家隔离的同时没有阻碍我们对知识的渴求，培养我们独立思考自主探究的能力。 总之，明日晨曦终会抵达，爱和希望总比病毒蔓延的更快。疫情结束，我们相约在建大！（研1901班 雷歆）

“疫情匆匆打乱了太多人原本的生活节奏，为了保证教学质量，许多学校响应教育部“停课不停学”号召，展开了线上教学活动。以网课为代表的远程教育有着诸多积极意义，毋庸赘言。我认为，对“停课不停学”的认识不能仅局限于机械式的排课上课，而更应该深层次地理解其中的意义。尤其是对于研究生的我们，更应该珍惜疫情在家的宝贵时间，充分利用时间进行充电，为完成自己的目标做好准备，真正做到“停课不停学”。”（研1902班 高鸽）

自接到教育部“停课不停学”号召，学校积极组织开展网上教学工作。同学们普遍认为，线上授课是疫情期间最安全也最适宜的教学方式，可将因聚集而被病毒感染的风险降至最低，同时学习效率在一定程度上有所提高。令人印象最深的是英语写作课，PPT屏幕共享和视频回放有效地解决了部分同学上课注意力不集中的问题。上了一段时间网课发现，“停课不停学”更多的是一种精神鼓舞，让人能够通过更丰富的渠道学好习！（研1902班 欧阳长风）

停课不停学，在线共课堂。在此抗击疫情时期，管理学院全体师生同舟共济，共克时艰，自律自强，共同做好在线教与学，为抗“疫”工作贡献自己的一份力量。