一方讲台承热爱，一腔赤忱向远方。有这样一群青年，奔赴祖国西部，以青春微光照亮孩童梦想。他们是西安建筑科技大学第 28 届研究生支教团志愿者，携学识、怀温柔、载热忱，扎根乡村课堂，守护少年成长。

队员们分别在陕西省汉中市洋县中学、甘肃省张掖市民乐县六坝镇寄宿制小学与乐民新城学校、新疆和田县英阿瓦提乡中小学开启支教征程。他们扎根基层、勇担使命，立足三尺讲台传道授业，助力乡村发展，为孩子点亮知识的明灯。接下来，就让我们一同走进支教队员个人风采展，感受这群追光青年的青春风采。

周贤

男

中共党员

管理学院工程2201班

第28届研究生支教团新疆分队队员

服务于新疆和田县英阿瓦提乡中小学

西赴昆仑畔，以心育微光

——以实干扎根南疆讲台，于坚守中伴少年成长

从沭水之滨的花木故里到昆仑脚下，跨越近四千公里的山河，我来到新疆和田县英阿瓦提乡中小学开启支教旅程。这里的风裹着戈壁的气息，沙粒落在校园的白杨枝叶上，是南疆独有的日常。各族师生在同一片校园里朝夕相处，课堂上书声朗朗，课间笑语相融，铸牢中华民族共同体意识的种子，藏在每一次集体活动、每一堂主题班会的细节里。接手八年级七个班的物理教学已有两月，从初到时对照课表梳理学情的忙乱，到如今熟悉每个班的课堂节奏，我渐渐读懂了这片土地的温度，也真正接住了“老师”二字背后的重量。

我本科就读工程管理专业，跨学科教授物理，既是全新挑战，也让我拥有了不一样的教学视角。工程管理讲究统筹规划、精准落地，面对七个班基础参差不齐的学生，我没有沿用统一的授课节奏，而是根据每个班级的特点，把抽象的物理知识点拆解成贴合南疆生活的场景：讲运动时聊路上各种交通工具，讲物态变化时结合戈壁昼夜温差的现象，讲光学时说起村里的光伏路灯。课堂上我少讲生硬公式，多带动手小实验；课后针对不同班级布置分层作业，利用课间给基础薄弱的学生补牢知识点。我也试着把工程领域的实用思维带进课堂，和孩子们聊家乡建设里的物理原理，让他们明白书本上的知识就藏在自己的生活里。看着越来越多的孩子敢举手提问，甚至自己琢磨着做简易小发明，我渐渐懂得，好的教育不是单向灌输，而是点燃心底的好奇。

支教的日子里，我从不觉得是孤身一人。我常向学校的本地老师们请教，他们熟悉每一个孩子的性格与家庭情况，懂得用最接地气的方式拉近和学生的距离，教会我很多和乡村孩子相处的方法。我们一起讨论怎么让物理课更对孩子们的胃口，在一次次交流碰撞里，我不仅补齐了教学经验的短板，更读懂了基层教育工作者的长久坚守，也明白支教从来不是单向的付出，而是一场双向的奔赴与成长。

风沙磨砺初心，少年眼里有光。感谢团委始终如一的关怀与指引，也感谢学校各位老师的悉心帮带与包容支持。两个多月的时光里，我在三尺讲台上付出时间与精力，却收获了满溢的真诚与感动——是课间围过来问问题的簇拥身影，是稳步提升的测验成绩。往后的支教岁月里，我会继续沉下心打磨每一堂课，守好七个班的物理课堂，陪着孩子们一步步往前走，把青春的微光，稳稳洒在南疆的校园里。

长路漫漫，挡不住奔赴西部的热忱；朝夕相伴，藏不住滚烫的初心。本篇风采展示到此告一段落，但属于支教的温暖篇章仍在续写。支教团的青年们聚微光而成炬火，以青春守护童心，在服务中淬炼自我，在奉献中收获成长，脚踏实地交出属于新时代青年的答卷。愿这份扎根乡土的热爱始终滚烫，愿他们步履不停，载着星光继续远航。